金秋送爽开学季，沙河三小迎来了区教研室“六认真”工作检查与指导，我校数学组组织了张润亮和陈颖楠两位老师的课堂展示。
第一节由青年教师陈颖楠老师在二年级三班作课，她语言亲切，教态端庄，不慌不忙地带领学生进行读图，讨论，发言，积极走到学生中间去，倾听学生的想法，积极指导学生思考方向。教学过程中也加入了自己的思考，希望新教师能在传统教学中加入创新思想，建立自己的教学风格。
第二节由张润亮老师在三年级四班作课，他成熟的课堂管理，严谨的授课风格，课前前置作业高效，孩子们经过课前认真思考，完成情况良好。课堂上张老师还给予表现良好的同学小奖状以资鼓励，学生回答问题与思考积极性更高了。
数学老师齐聚一起评课教研，教研室高虹副主任从学生的能力，方法，核心素养等方面，结合具体课堂情况给予了两位教师诚恳朴实细致的建议，在高老师的指导下，老师们积极讨论，各抒己见，不仅对两位教师提出了很多有用的建议，同时还对这两堂课的重难点、细节等问题提供了宝贵的经验建议。
张海霞老师领着二年级的小宝贝捧着《主题诗文诵读》读儿童诗《奇怪的事》，瞧，二年级的小宝贝诵读得多投入啊！张海霞趣字当头，领着孩子读诗，打开孩子们想象力的大门。
翟娜老师挑战了六年级阅读策略单元《竹节人》，虽然跨度大，可是翟娜老师的课堂给了阅读方法，让学生学法用法，整堂课学生静思默想，努力成为一个优秀的阅读者。
教研室杜彩云副主任对老师们进行了专业指导，杜老师从“阅读策略单元”谈起，以翟娜老师的《竹节人》为例，引导老师重新制定教学目标，使得老师们明确确立目标的重要性。并且引导老师发现，这一课需要哪些恰切策略引导学生学会阅读文本。之后杜老师从“习作教学”“课外阅读教学”“写字教学”几方面对老师们进行了细致的指导，干货满满。老师们听了很是振奋，觉得杜老师的讲座深入浅出，直指要害。杜老师在讲座中不仅
