沙河市第二中学附属小学寒假综合实践活动指导教师培训会
茶道
年1月31日，为提高教师指导学生寒假实践课程的实效性，沙河市第二中学附属小学召开了寒假综合实践活动指导教师培训会。学校教务处、教研室、综合实践活动指导教师等三十余人参加了会议。
会上，阎莉霞副校长带领大家再次学习了教育部印发的《中小学综合实践活动指导纲要》和《大中小学劳动教育指导纲要》，明确了本次学校寒假实践课程的目标：通过了解国家时事和先进抗疫事迹，培养爱*、爱祖国、爱人民的朴素感情；通过居家习惯养成活动，培养自理能力和家庭责任感，初步养成具有积极参与社区公益活动的意愿；开展民风民俗、动植物观察、实验探究等研究性学习活动，体验过程与方法，提高解决问题能力；通过手工制作、数字作品创作，提高创意物化能力。通过引导学生参加日常生活劳动，培养学生自立自强品质。
接着，教务处张丽玮主任解读了每项专题活动的实施方法与建议。第一项德馨好少年，重在通过可衡量的具体行为标准，督促孩子行为习惯和道德品质的养成，活动可采用每日打卡、每日表彰的形式。阶段性的训练重点可进行调整。第二项阅读小明星，重在与语文学科整合，培养读书、习字、积累的好习惯，还延展课本剧导编、故事创作活动，提高学生的综合素养。第三项乐享实践，劳动教育专题要充分利用学生现有资源优势，开展植物盆栽、动物喂养、厨艺技能、手工制作、电脑作品等活动，选择感兴趣且又便于开展的活动来实施。节日文化民风民俗活动探究，分成六个年级梯度，设计符合学生年龄特点的子课题。第四项科技小达人，从录制有趣的科学实验入手，扩展科普知识，提高科学素养，进而尝试小发明、小创造，培养创新精神。第五项才艺超凡活动，英语口语交流、艺术项目、体育锻炼等等，制定艺术计划，培养兴趣特长，促进全面发展。
教师们针对解读提出了自己的看法，大家热烈讨论各抒己见。
最后大家达成共识：学生从教师提供的主题中自主选择2项，为了完整地保存原始资料，可指导学生制作综合实践活动记录册，自设封面，编制目录，呈现“活动计划”（即想要如何开展这项活动，划分几个阶段，写出阶段任务活动方式等）；“活动过程记录“（即记录上做了什么，怎么做的，可配图。所有做的过程东西都贴到里面或者夹进去）；”活动成果展示“（写成日记、作文等文字形式描述出来，或者拍照粘贴，或者做成美篇、PPT、视频等）；”活动收获“（即了解了哪些知识，增长了什么本领，有什么感受，还有什么新的想法等）；家长评价（即孩子活动态度、活动能力、活动效果的点评）五大部分。
通过本次综合实践活动课程实施培训，我校教师进一步领会了沙河市教育局综合实践大课堂的精神，再次解读《指导纲要》的过程中更加理解了课程理念和特点，明确了本次假期实践课程的目标，探讨了具体的实施和指导方法，相信教师们会在利用积累的经验的同时发挥创新，保证寒假综合实践活动得以顺利有效地实施。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇