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为了贯彻落实博白县义务教育学校教育质量提升“”工程，构建学生个性化特长展示平台，培养学生从小树立喜欢数学、学好数学、用好数学的思想意识，全面提升小学生的口算和速算能力，5月12日上午，沙河镇中心小学在综合楼多媒体教室举行全镇小学一、二年级学生数学口算比赛。全镇共有名学生参加了比赛，由辅导站的辅导员负责监考。
据悉，本次一、二年级学生数学口算比赛由沙河镇中心小学命题、制卷与组织。题型主要有“笔算题；视算题；听算题”这三种类型。试题重在考查学生对计算方法的掌握程度，以及口算的准确度和速度。此次竞赛形式采取闭卷考试与现场视算、听算相结合。
为了保证考试真实有效，采取了单人单桌的座位方式，所有学生以饱满的激情投入考试，考场中，同学们都仔细答题，认真检查。考试期间，考场秩序井然，整个过程紧张而激烈，从孩子们的表情中，可以感受到他们奋勇争先的决心和获胜的信心。赛后，辅导员将会组织教师进行评卷，学生个人按三科成绩总分计奖，将会产生一等奖8名，二等奖12名，三等奖15名。
此次竞赛不仅锻炼了学生的口算、心算能力，极大地激发了学生对计算的兴趣和重视程度，同时培养了学生认真、严谨的学习态度，充分调动了学生学好数学的积极性，有效地促进了学生的学习。（通讯员凌雁）
指导测评，引领推进
——玉林市信息技术应用能力提升工程2.0市级专家组到凤山镇中心小学指导工作
5月12日，玉林市信息技术应用能力提升工程2.0市级专家组、博白县级培训团队一行9人到凤山镇中心小学开展指导与测评工作，为该校推进信息技术应用能力提升工程2.0工作注入新的动力。
专家组成员一行到校后，不辞辛劳，迅速在东校区会议室召开信息技术应用能力提升工程2.0整体推进情况汇报会。会上，凤山镇中心小学常务副校长刘伟对专家组的到来表示热烈的欢迎，并简要向专家组汇报该校整校推进此项工作情况；专家组高度肯定了该校在信息技术应用能力提升工程整校推进中所做的工作，并指出了其中的不足之处，并就今后如何进一步推进信息技术应用能力提升工程提出了意见和建议。会上，参会教师纷纷积极举手发言请教，提出了自己在信息技术应用能力提升工程2.0研修过程遇到的问题和困惑，专家们都一一进行耐心细致的解答。
汇报会结束后，专家组随机走进课堂，听取了三（7）班苏丽老师执教的《肥皂泡》一课，课后专家组对课堂教学进行了深入的剖析，从教学理念、教学设计以及对教材的理解和把握等方面与执教教师及相关学科教师进行热烈的讨论与交流，作出了全面具体的指导，指出该课充分体现信息技术应用能力在当下课堂的高效率，是一节充满生机、充满活力、吸引学生、高质量、高效度的课堂。专家组成员平易近人，真诚点评，手把手的悉心指导，很让教师们感动。整个评课指导过程，气氛融洽轻松，教师们感受深刻，获益匪浅。
此次市级专家组携博白县级培训团队代表“接地气”式的指导测评，必将引领凤山镇中心小学整校推进信息技术应用能力提升2.0加快建设步伐；该校也将借助这次指导测评的东风，为该校实现新一轮的发展注入不竭动力。（通讯员朱杰贵莫海志）
为了贯彻落实博白县义务教育学校教育质量提升“”工程，构建学生个性化特长展示平台，培养学生从小树立喜欢数学、学好数学、用好数学的思想意识，全面提升小学生的口算和速算能力，江宁镇中心小学5月13日在镇中心幼儿举行了全镇小学一、二年级学生数学口算比赛。
参加本次竞赛的是今年在校小学一、二年级学生，来自11个村校共名学生。考场里，小选手们蓄势待发，神经紧绷，随着铃声一响，激烈的比赛开始啦，小选手们动作一致，翻卷，提笔，瞬间只听见笔尖在纸上“唰唰”的声音，眉头微皱，思维高速运转，纷纷争取在有限的时间里取得最佳成绩。
此次比赛锻炼了学生的口算、心算的能力，极大激发了学生的口算兴趣和竞争意识，培养了学生认真、严谨的学习态度，充分调动学生学好数学的积极性，同时促进了学生数学基本功的提高。（通讯员宾丽锦）